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村党支部书记汪玉成代表在驻地学习了习近平总书记的重要讲话，感慨万千：“总书记强调拓展生态产品价值实现路径，为我们指明了方向。我们要把生态文明理念不断深入贯彻落实好，让看得见的绿水青山源源不断变成村民摸得着的股份红利，变成老百姓的幸福靠山！”

河北省将从供给侧和需求侧两方面发力，提供更多有效消费供给，激发有潜能的消费。培育打造一批线上线下融合的智慧型新消费场景和商旅文体健融合的综合型新消费场景；积极培育新的消费增长点，组织“智能家居焕新潮”“国货潮品消费季”等多领域多层次消费促进活动；开展汽车市场活跃行动和汽车促消费活动、“河北美食荟”行动、“河北老字号”企业培育行动；开展“点亮夜经济”行动，打造一批具有浓郁地方特色、省内乃至全国知名的夜间消费品牌；优化城乡消费环境，加快“一刻钟便民生活圈”建设和商业步行街改造提升，开展县域商业建设行动，建设一批县级物流配送中心、乡镇商贸中心。

今年4月以来，中国内陆小城山西阳曲，一万多名孩子纷纷走进大自然去上课，丰富多彩的课程为他们开辟“多元赛道”，能够走向更广阔天地。这是该县近两年推出的“新政”。

1953年12月28日至1954年3月14日，毛泽东率领宪法起草小组成员在西湖边度过77个日夜，起草完成了宪法草案初稿。宪法初稿也因此有了一个浪漫的名称——“西湖稿”。

坚持教育教学改革创新，助力“学生主体”和“教师队伍”双向奔赴。习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”在持续推进的教育教学改革中，一方面，教育工作者要找准思政教育的症结，关注新时代学生发展需求，将诗词典故、生动案例、历史故事、时事热点等融入思政教育过程，以学生喜闻乐见的形式讲道理、述思想，以有温度、有情怀的表达方式引共情、树信仰；另一方面，要充分尊重学生主体，提升学生话语权，积极调动学生参与教学全过程，理性表达个人认知体会，激发学生“提出问题—分析问题—解决问题”多向探究的主观能动性，着力建设师生联合的新媒体平台，构建思政教育共同体，充分发挥思政教育的生力军作用。(申健)